Leitfragen
- Zeigt das Kind Interesse an Materialien mit unterschiedlicher Haptik?
- Nutzt es diese Eigenschaften für seine Produkte?
- Kann es die Finger, Werkzeuge oder Hilfsmittel so einsetzen, dass die gewünschte Struktur entsteht?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz in offenen Aufgabenstellungen
- Im Bereich der freien Tätigkeit: freies Malen und Zeichnen mit unterschiedlichen Materialien und Hilfsmitteln
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