Leitfragen
- Lässt sich das Kind dazu motivieren, Material spielerisch zu verändern?
- Wählt es Materialien seinem Vorhaben entsprechend aus?
- Nimmt es Anregungen auf, um mit unterschiedlichen bildnerischen Mitteln zu experimentieren (z.B. verschiedene Mal- und Zeichenmaterialien, Untergründe, Formate)?
- Experimentiert es mit der Wirkung verschiedener Werkzeuge? Erkennt es Unterschiede und Vorzüge von verschiedenen Werkzeugen und Materialien?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Geführte Sequenz
- Angeleitete Sequenz: entsprechende Verfahren in offenen Aufgabenstellungen
- Erkundungs- oder Übungssequenzen
- Im Bereich der freien Tätigkeit: freies Malen und Zeichnen mit unterschiedlichen Materialien und Hilfsmitteln