Leitfragen
- Zeigt das Kind Ausdauer in der Ausführung der Verfahren?
- Kennt das Kind die wesentlichen Bewegungsabläufe (z.B. beim Flechten) und wiederholt sie in der korrekten Abfolge?
- Ist eine Verfeinerung der Geschicklichkeit durch Üben sichtbar?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz in offenen Aufgabenstellungen Geführte Sequenz
- Spezifische Einführungssequenzen zu den Verfahren