Leitfragen
- Wie geht das Kind mit anderen Kindern, mit Materialien und Geräten um?
- Wie geht es mit Nähe und Distanz um?
- Versetzt es sich in andere?
- Übernimmt es Verantwortung?
- Drückt es sich sprachlich differenziert aus?
- Weiss es, wie Geräte gehandhabt werden und wie sie heissen?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Alltagssituationen im Unterricht in verschiedenen Sozialformen
- Geräteaufbau / -abbau