Leitfragen
- Wie schätzt sich das Kind in Wagnissituationen selber ein?
- Wie nimmt es Situationen wahr?
- Verhält es sich situationsangemessen?
- Gibt es eigenen Gefühlen Ausdruck?
- Kennt es seine eigenen Grenzen?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Alltagssituationen im Unterricht
- Bewegungsposten
- Bewegungslandschaften
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