Leitfragen
- Wie geht das Kind mit Regeln um?
- Nennt es Regeln?
- Hält es Regeln ein?
- Setzt es diese beim Spielen in kleinen Gruppen um?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Einfache Regeln in Kreis-, Fang-, Lauf-, Platzsuch- und Ballspielen einführen
- Visualisieren, üben, einhalten
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