Leitfragen
Beginn im Verlauf des Zyklus 1
- Erkennt das Kind inhaltliche Unklarheiten, wenn die Lehrperson auf die Textstelle hinweist?
- Ist es bereit, diese zu besprechen?
Beobachtungsmöglichkeiten
Förderhinweise nutzen:
- Anfang/Ende der Geschichte genauer schreiben
- Gedankensprünge ausformulieren
- Hauptperson, Handlungsort genauer beschreiben
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