Leitfragen
- Welche markanten Punkte im Jahresverlauf kennt das Kind? — z. B. Geburtstage, Ferien, Feste usw.
- Welche Vorstellung und Kenntnis zu den Jahreszeiten hat es?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Feiern und erzählen von Festen im Jahresverlauf
- Feiern von Geburtstagen
- Jahreszeitenkalender
Weiterführende Hinweise
Die Links führen zu den Kompetenzen im fachorientierten Zugang von EBLB
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