Kompetenz: Die Schülerinnen und Schüler können Aussagen und Formeln zu geometrischen Beziehungen überprüfen, mit Beispielen belegen und begründen.
Leitfragen
- Erforscht und beschreibt das Kind Eigenschaften von Figuren und Körpern? (z.B. beim Halbieren eines Quadrates entstehen u.a. Dreiecke oder Rechtecke)
Beobachtungsmöglichkeiten
- Figuren aus Papier falten und schneiden
- Körper aus Ton oder Plastilin