Leitfragen
- Wie macht das Kind Musik durch Bewegungen sichtbar?
- Wie vielfältig sind die Bewegungen, die es selber zu Musik erfindet?
- Ideenreichtum beim Erfinden von Bewegungen
- Vielfalt und Genauigkeit der erfundenen Bewegungen
- Experimentierfreude in Bezug auf Materialien
- Wie differenziert kann es seinen Körper als Ausdrucksmittel einsetzen?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Mit oder ohne Materialien in der Bewegung zu Musik experimentieren
- Zu Musik Bewegungen erfinden und in eine wiederholbare Form bringen
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