Leitfragen
- Welche Ideen bringt das Kind ein, um eigene «Instrumente» zu bauen?
- Wie geht es mit Musikinstrumenten um?
- Motorische Fertigkeit
- Handhabung Musikinstrumente
- Geschicklichkeit
- Wie beschreibt und benennt es die Instrumente?
- Verwendung von Begriffen
Beobachtungsmöglichkeiten
- Verschiedene Materialien zum Klingen bringen
- Einfache Instrumente bauen
- Schulinstrumente benennen und beschreiben, damit experimentieren und spielen
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