Leitfragen
- Wie äussert sich das Kind zu eigenen und fremden Produkten — Zeichnungen, Konstruktionen, Spielverläufen, Leistungen und Lösungen?
- Wie präsent und interessiert zeigt sich das Kind an eigenen und fremden Produkten?
- Wie begutachtet das Kind eigene und fremde Leistungen?
- Wie sachdienlich sind die Gesichtspunkte, nach denen das Kind eigene und fremde Produkte, Leistungen, Ideen bewertet?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Vorstellen von Produkten und Erzeugnissen
- Kleine Theatervorstellungen
- Gemeinsames Begutachten von Lösungen zu Aufgaben und Aufträgen usw.
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