Leitfragen
- Wie gelingt dem Kind die Einordnung der Wochentage, Jahreszeiten?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Morgendliches Ritual mit Kalender
- Beim Aufzählen der Wochentage z. B. mit Vers oder Lied
- Beim Verfolgen des Geburtstagskalenders
Weiterführende Hinweise
Die Links führen zu den Kompetenzen im fachorientierten Zugang von EBLB
MA.1.A.1 Verstehen und verwenden von arithmetischen Begriffen und Symbolen, Zahlen lesen und schreiben.
MA.1.A.2 Flexibel zählen, Zahlen der Grösse nach ordnen und Ergebnisse überschlagen.
NMG.9.1 Zeit, Dauer und Wandel verstehen - Geschichte und Geschichten unterscheiden
TTG.3.A.1 Bedeutung und symbolischer Gehalt
EZ: Zeitliche Orientierung
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