Rhythmus, Melodie, Harmonie

• Wie differenziert unterscheidet das Kind unterschiedliche Tempi, den Puls, Taktschwerpunkte, Tondauer und Tonhöhen?
  • Genauigkeit beim Spielen von Puls und Rhythmus oder einer Melodie
  • Koordination Bewegung-Musik

• Wie genau wiederholt es Rhythmusmuster oder Melodieausschnitte?
• Welche musikalischen Zusammenhänge kann es erklären?
  • Musikalische Begriffe

• Musikalische Parameter wahrnehmen, erleben, erkennen und beschreiben (hoch / tief, schnell / langsam, lang / kurz)
• Gemeinsamen Puls finden
• Puls der Musik finden
• Rhythmische Muster zu Liedern, Intervallen oder Melodien nachsingen oder nachspielen

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