Selbstvertrauen

• In welchen Situationen oder bei welchen Tätigkeiten zeigt das Kind Selbstvertrauen oder Mut?
• Erkennt es Gefahrensituationen? Wie schützt es sich?
• Wie geht es mit körperlichen Leistungen um oder mit Begrenzungen?
• Misst es seine körperliche Leistung an derer anderer Kinder?
• Wie traut es sich in Gesprächen einzubringen?

• Klettern an der Sprossenwand, im Garten auf Spielgeräten wie Rutschbahn, Schaukel usw.
• Sich unter einem dunklen Tuch verstecken
• Etwas vor der Klasse vorzeigen, vortanzen, aufführen oder im Gruppengespräch, ein eigenes Projekt vorstellen usw.
• Gespräche zu zweit, in der Gruppe oder im Kreis

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