Reflexion

• Wie nutzt das Kind die Reflexion für sein eigenes Lernen?
  • Wie reflektiert es?
  • Beteiligt es sich an gemeinsamen Reflexionen?
  • Was erzählt es über seine Spiel- und Lernerfahrungen?
  • Wie schätzt es seine Fähigkeiten und Leistungen ein?

• Beim Zeichnen, Beschreiben, Fotos anschauen, Erzählen, sich Erinnern usw. von gemeinsam Erlebtem
• Beim Vorbereiten und Aufräumen eines Spiel- oder Arbeitsplatzes
• In der Reflexion in der Gruppe nach einer gemeinsamen Tätigkeit, einem gemeinsamen Spiel, einem Auftrag usw.

Die Links führen zu den Kompetenzen im fachorientierten Zugang von EBLB