Ausdruck

• Welche Ausdrucksformen kennt und nutzt das Kind? — z. B. Zeichen, Symbole, Darstellungen usw.
  • Wie drückt es sich nonverbal aus? — z. B. mit Körpersprache, musikalisch, gestalterisch, tänzerisch, in der Bewegung usw.
  • Wie äussert es sich sprachlich? — z. B. paraverbal, nonverbal

• Wie sprechfreudig und sprechgewandt zeigt sich das Kind?
  • Gelingt es ihm, sich in der deutschen Sprache verständlich zu machen?
  • Drückt es sich situationsgerecht aus?
  • Wie ist seine Aussprache und wie angemessen ist die Lautstärke?

• Beim Zeichnen, Malen, Tanzen und Darstellen
• Beim Erzählen von Erlebtem
• Bei Versen und Liedern und selbsterfundenen Geschichten
• Beim Reimen, Nonsensgeschichten, imitieren von Sprachen etc.

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